البحث العلمي والمنهجية العلمية > كتابة الورقة البحثية

الاقتباس (Citation)

تُحتّم الكتابة الأكاديمية على الباحث -عند كتابة مقال في مجلة محكّمة أو مراجعة أدبية أو كتابة ورقة للمشاركة في المؤتمرات أو أية وثيقة بحثية أخرى- توثيقَ مصادر المعلومات جميعها على اختلافها (كتب، أو مقالات من مجلات مُحَكَّمة، أو مواقع إلكترونية موثوقة) عند إدراجها ضمن ورقته البحثية، وتضمينَ الاقتباسات النصية للمصادر الأخرى التي أشار إليها أو اختزلها أو أعاد صياغتها. ويجب أن تكون الاقتباسات الواردة في النص متوافقة في طريقة إدخالها مع قائمة المراجع.

ويُفيد توثيق الاقتباس (Citation) في اعتراف الباحث والناشر بفضل العمل الأصلي الذي اقتبس عنه، وتمكين القارئ من الرجوع إلى المصادر نفسها، كذلك يساهم التوثيق الصحيح للمصدر والاقتباس في الإشارة بوضوح إلى مصدر أفكار الباحث. وحتى إن عبّر الباحث عن فكرة مأخوذة من مصدرٍ ما بكلماته الخاصة؛ فيجب عليه توثيق هذا المصدر.

إضافةً إلى ذلك؛ يتجنّبُ الباحث باتباعه قواعد الاقتباس المحددة في كليته وجامعته سرقةَ أفكار باحثين آخرين، ومخالفته السلوك الأكاديمي، وانتهاكه مبادئ السلوك العلمي وأخلاقياته التي يجب أن يتحلى بها الطلاب.

ويُمكن إجمال أسباب توثيق الاقتباس في النقاط الآتية:

1- يوضّح بذل الباحث الجهد والوقت في التفكير للعثور على مصادر لورقته البحثية واستخدامها.

2- يُشير الباحث بتوثيقه الصحيح للمعلومات إلى مصدر هذه المعلومات ومكانها، حتى يتمكّن قارئُها من العثور عليها بنفسه.

3- يُظهر الاعتراف بالفضل للمؤلفين الذين بحثوا أيضًا في موضوع البحث أو في مجال الاهتمام ذاته.

4- يُثبِت مصداقية الباحث ومهارته بصفته مسؤولًا مُشارِكًا في المجال العلمي.

5- تعكس جودة المصادر التي يستخدمها الباحث كلًّا من جودة عمله وتنعكس على صورته الأكاديمية. 

ويختلف توثيق الاقتباس باختلاف موضوع البحث وطرائق التوثيق والقواعد المتّبعة في كل طريقة والتي ذُكِرت في دليل خاص لذلك، ومن أبرز هذه الطرائق:

- نمط الجمعية الأمريكية لعلم النفس (American Psychological Association) (APA): لكتابة الأبحاث في العلوم الاجتماعية والعديد من التخصصات الأكاديمية الأخرى.

- نمط رابطة اللغة الحديثة (Modern Language Association) (MLA): لكتابة الأبحاث في مجال العلوم الإنسانية.

- نمط CMS) (Chicago Manual of Style) Chicago): في مجال أبحاث التاريخ.

- مجلس المحررين العلميين (Council of Science Editors) (CSE): للنمط والتنسيق العلمي.

- نمط (AMA): هو دليل للباحثين والمحرّرين في مجال الطب. 

ويجب أن تتوافق الاقتباسات للمصادر المطبوعة مع القواعد المتبعة في أحدث إصدارات النمط المُطبَّق؛ كنمط الجمعية الأمريكية لعلم النفس (APA)، في حين تُوثَّق المصادر العلمية الإلكترونية باستخدام نمط (Columbia Guide to Online Style) (COS). 

وسنذكر في مقالنا هذا قواعد الاقتباس في النمط (APA) الذي يُعدّ من الأنماط الأكثر استخدامًا للتوثيق في الأبحاث العلمية.

أساسيات قواعد الاقتباس في النمط (APA):

هو من الأنماط الأكثر استخدامًا لتوثيق الاقتباسات؛ سواءً ضمن النص (في قسمَي المقدمة والمناقشة) أو الحواشي أو قائمة المراجع.

- ترتيب وبنية محتوى الاقتباس ضمن النص Order and structure of in-text citation content:

يعتمد الاقتباس في نص الورقة البحثية على استخدام طريقة "تاريخ المؤلف"؛ إذ يُكتَب -بين قوسين- اسم عائلة المؤلِّف متبوعًا بفاصلة تليها سنة نشر المصدر المُقتبَس عنه.

وعند الإشارة إلى عمل خارجي أو عمل بأكمله دون اقتباس مباشر فلا حاجة إلى ذكر رقم صفحة المصدر المقتبَس عنه.

مثال:

The results of the first enzyme study (Chen et al., 2014) revealed several relationships.

وإذا أُشير إلى مؤلف المصدر المُقتبَس عنه في جملة أو مقطع سابق، فيُقتبَس عنه مجدّدًا بتضمين سنة النشر فقط ضمن قوسين.

مثال:

Chen (2014) discusses several relationships revealed in this study.

- صيغ الأفعال المستخدمة عند الإشارة إلى أعمال أخرى Verb tense used in referring to other works:

يتطلّب نمط التوثيق هذا من الباحثين استخدام صيغة الماضي أو صيغة المضارع التام في عبارات الإشارة إلى بحث سابق أو مناقشته.

مثال:

Radnitz (1995) found… / Radnitz (1995) has found…

- وضع الاقتباس في متن النص في جملة لا تضم اقتباس:

عند الإشارة إلى عمل أو أعمال محدّدة، يُوضَع الاقتباس (سنة النشر فقط) مباشرةً بعد اسم مؤلّف الدراسة المشار إليها.

مثال:

Klinge and Rogers (2010) found that mirroring is instrumental in developments of performative gender roles.
 
عند تقديم معلومات تعكس نتائجَ ومشاركاتٍ لأعمال سابقة، يُوضَع الاقتباس (اسم المؤلف، سنة النشر) في نهاية الجملة.

مثال:

Mirroring has been found to be instrumental in the development of performative gender roles (Klinge and Rogers, 2010).
 
- استخدام الأحرف الكبيرة Capitalization:

يجب كتابة الأحرف الأولى لأسماء المؤلفين بأحرف كبيرة عند الاقتباس في متن النص.

مثال:

(r. kazinsky, 2014)   (R. Kazinsky, 2014)
 قواعد توثيق الاقتباسات القصيرة ضمن النص In-Text Citation Rules for Short Quotations:
 
عند الاقتباس المباشر من المصدر؛ يُضمّن اسم المؤلف وسنة النشر ورقم صفحة المصدر مسبوقًا بحرف p.

الطريقة الأولى: يُقدَّم الاقتباس بعبارة إشارة تتضمن اسم عائلة المؤلف متبوعة بسنة النشر -بين قوسين- ثم تُوضَع العبارة المُقتبَسة بين علامتَي تنصيص وتُتبَع برقم صفحة المصدر -بين قوسين-.

مثال:

         According to Khan (1976), “Graduate students tend to apply more diverse methods during their first two years of research” (p. 45).

         Khan (1976) noted that “graduate students tend to apply more diverse methods during their first two years of research” (p. 45), a fact that has profound implications for research departments.

الطريقة الثانية: إذا لم يُذكَر اسم المؤلف في العبارة التمهيدية للاقتباس، فتُوضَع العبارة المُقتبَسة بين علامتي تنصيص، ثم تُتبَع باسم عائلة المؤلف وسنة النشر ورقم صفحة المصدر -بين قوسين-.

مثال:
Researchers noted that “graduate students tend to apply more diverse methods during their first two years of research” (Khan, 1976, p. 45), but they did not offer a suggestion as to the cause.

- قواعد توثيق الاقتباسات الطويلة ضمن النص In-text Citation Rules for Long Quotations:

الاقتباسات الطويلة هي تلك التي تضم 40 كلمة -على الأقل- من النص المُقتبَس في صفٍّ واحد. تُوضَع الاقتباسات الطويلة في كتلة منفصلة بدون علامات التنصيص؛ أي على غرار البدء بفقرة جديدة، ويُكتَب الاقتباس كاملًا على سطر جديد بعد ترك مسافة بادئة 0.5 inch (أو ما يعادل 1.27 cm) من الهامش الأيسر، وباستخدام تباعد مزدوج للأحرف (double-spacing).

مثال:
         Khan’s (1976) study found the following:
 
         Graduate students tend to apply more diverse methods during their first two years of research, especially when conducting research in teams of three or fewer with no senior researchers  present. This tendency could be attributed to either a misunderstanding of correct methodology or to a feeling of freedom to explore different approaches that the researchers have yet to employ. (p. 45)

وهنا لا بُدّ من الإشارة إلى أنّ عديدًا من المراجعين والمحكمين يرفضون الاقتباسات الحرفية المهمة، خاصةً عندما تكون قابلة للاستبدال. 

- تلخيص أعمال أخرى وإعادة صياغتها Summarizing and Paraphrasing Other Works:

عند إعادة صياغة أفكار من مصدر آخر، فيُذكَر اسم المؤلّف مع سنة النشر عند الاقتباس في النص. ويُستحسَن (ولكن ليس ضروريًّا) تضمين رقم الصفحة للمصدر المُقتبَس عنه، وخاصةً إذا كانت المعلومات المُعاد صياغتها مأخوذة من صفحة محددة.

مثال:

       According to Khan (1976), new researchers tend to use more diverse methodologies.
 
       New researchers tend to use more diverse methodologies (Khan, 1976, p. 45).

ومن الجمل الشائعة الاستخدام للإشارة إلى مصادر خارجية:

- According to Johnson (publication year)…
- As Johnson (publication year) has noted…
- Johnson and Smith (publication year) contend that…
- As Johnson’s (2011) study revealed…

الأعمال المقتبَسة من قبل العديد من الباحثين والمحرّرين:

عند الاقتباس من مصادر لمؤلفين متعدّدين، يجب اتباع قواعد محددة اعتمادًا على عدد مؤلِّفي العمل وعدد المرات التي اقتُبِست فيها هذه الأعمال.

عدد المؤلِّفين

المصادر المُشار إليها للمرة الأولى

 المراجع اللاحقة المُقتبسة للمرة الأولى الاقتباسات اللاحقة
2 (Beardsley & Swann, 2003) (Beardsley & Swann, 2003) (Beardsley & Swann, 2003, p. 90) (Beardsley & Swann, 2003, p. 90)
3-5 (Beardsley, Daniels, Choi, & Swann, 2003) (Beardsley et al., 2003) (Beardsley, Daniels, Choi, & Swann, 2003, p. 90) (Beardsley et al., 2003, p. 90)
6 أو أكثر (Beardsley, Daniels, Choi, & Swann, 2003)

(Beardsley et al., 2003)

 (Beardsley et al., 2003, p. 90) (Beardsley et al., 2003, p. 90)

الاقتباس من أعمال متعددة ضمن النص Citing Multiple Works in One In-text Citation:

عند الاقتباس من مصادر مختلفة، تُكتَب الاقتباسات الواردة في النص بالطريقة القياسية ويُفصَل بينها بفاصلة منقوطة. وتُدرَج المصادر أبجديًّا (حسب اسم عائلة المؤلف أو حسب العنوان إذا لم يُعطَ اسم المؤلّف) بالترتيب ذاته الذي تظهر به في قائمة المراجع.

مثال:

(Marsh, 1997; Johnson, 2002).

(Kazinsky, 2017; “Three Different Roads,”  2013).

-اقتباس أعمال للمؤلف نفسه والمنشورة في سنة واحدة:

عند الاقتباس لعملَين أو أكثر للمؤلّف نفسه والمنشورة في السنة ذاتها؛ تُستخدَم أحرفٌ صغيرة (a, b, c) بعد سنة النشر وفقًا للترتيب الأبجدي للعناوين، وتُستخدَم التسميات الأبجدية نفسها عند توثيق الاقتباسات النصية في قائمة المراجع.

مثال:

The incidence of West Nile virus in Florida increased between 2002 and 2004 (Dickens, 2014a). According to Dickens (2014b), “these viral infections were precipitated by record levels of rainfall around the peninsula” (p. 150).

- الاقتباس من مصدر مُقتبَس من مصدر آخر Citing a Work Quoted in another Source:

يُطلَق على المصدر المُقتبَس أو المُعاد صياغته من مصدر آخر اسم "المصدر الثانوي". 
ولأنه يجب علينا الاقتباس من مصدر رئيسي فقط؛ يمكن إضافة عبارة "كما اقتبس في" متبوعةً بالمصدر الثانوي، فعلى سبيل المثال؛ إذا تضمنت مقالة Franklin التي يُقتبَس عنها اقتباسًا مفيدًا من Adams يدعم الورقة البحثية التي تُكتَب، فيوثَّق الاقتباس في متن النص كما يأتي:
 
 
According to a study by Adams (as cited in Franklin, 2016), 25% of all US federal prisoners have been diagnosed with some form of social disorder. Adams (as cited in Franklin) contends that this statistic “reflects the de-humanizing conditions of most federal institutions” (p. 76).

الاقتباس من صفحات المواقع الإلكترونية:
1-  موقع كامل:
عند الاقتباس من موقع إلكتروني بالكامل (مع عدم الإشارة إلى صفحة محددة أو مقالة محددة)، فيُكتَب العنوان وعنوان الموقع الإلكتروني في نص الورقة، دون الحاجة إلى التوثيق في قائمة المراجع.
 
مثال:
The American Psychological Association includes detailed information on how to apply APA citation ( http: //www .apa.org ).
2- صفحة إلكترونية تضم أسماء مؤلفين:

يُقتبَس من صفحة الموقع الإلكتروني التي تضم اسم مؤلِّف واحد أو عدة مؤلفين بطريقة مماثلة لاقتباس النصوص؛ وذلك بكتابة الاسم (أو الأسماء) أولًا، متبوعًا بسنة النشر.

مثال:

There were 523 new cases reported in 2011 alone (Kristoff, 2012).

3- الاقتباس من صفحة إلكترونية تضم اسم مجموعة مؤلّفة Webpage with a group author:

يُقتبَس عن مؤلِّفي المجموعات بطريقة تماثل الاقتباس من المؤلفين الفرديين في الاقتباسات النصية، ولكن؛ يُكتَب اسم المجموعة بدلًا من اسم عائلة المؤلف.

مثال:

Claustrophobia afflicts one in five Britons (The Surrey Group, 2003).

وتجدر الإشارة إلى أنه تُستخدَم أدواتُ توثيق وبرمجيات إلكترونية مجانية مُساعِدة في إدارة المراجع وتنظيمها، وذلك بتفاعلها مع قواعد بيانات المكتبات الإلكترونية والعمل مع برنامج معالجة النصوص على إدراج الاقتباس وتنظيمه على نحو صحيح.

ومن بين البرمجيات المستخدَمة حاليًّا:

- Zotero

- Mendeley الذي تعتمده دار Elsevier

- EndNote

المصادر: